Lenguas y artes · 30 términos
Modo relativamente estável de organizar um texto em função de um propósito, um suporte e um público: notícia, crônica, lei, cartaz, verbete.
Modo relativamente estable de organizar un texto según un propósito, un soporte y un público: noticia, crónica, ley, cartel, entrada de diccionario.
Orientação do enunciado para um dos polos da comunicação: referente (referencial), emissor (emotiva), receptor (conativa), canal (fática), código (metalinguística) ou a própria mensagem (poética).
Orientación del enunciado hacia uno de los polos de la comunicación: referente, emisor, receptor, canal, código o el propio mensaje (función poética).
Variedade prestigiada, ensinada na escola e exigida em gêneros oficiais (lei, edital, redação do ENEM). Não é a única forma correta de falar.
Variedad prestigiosa, enseñada en la escuela y exigida en géneros oficiales. No es la única forma correcta de hablar.
Modo de usar a língua marcado por região, classe, idade, situação ou meio (fala, escrita, rede). Toda variedade tem regras; nenhuma é “erro” em si.
Modo de usar la lengua marcado por región, clase, edad, situación o medio. Toda variedad tiene reglas; ninguna es un “error” en sí.
Gênero curto, em geral jornalístico-literário, que parte de um fato miúdo do cotidiano para uma reflexão. No papel, o espaço da página força concisão.
Género corto, por lo general periodístico-literario, que parte de un hecho menudo de lo cotidiano hacia una reflexión. En el papel, el espacio obliga a la concisión.
Diálogo de um texto com outro: citação, paródia, alusão a um mito, a uma lei, a uma canção. O sentido nasce também do texto evocado.
Diálogo de un texto con otro: cita, parodia, alusión a un mito, una ley, una canción. El sentido nace también del texto evocado.
Dizer uma coisa para fazer entender outra, em geral o contrário, por contraste de registros, de tradução ou de situação.
Decir una cosa para que se entienda otra, en general lo contrario, por choque de registros, de traducción o de situación.
Figura que identifica dois campos semânticos sem conectivo comparativo: o mar é fúria, a rocha é dor. Base da leitura poética no ENEM.
Figura que identifica dos campos semánticos sin nexo comparativo. Base de la lectura poética en el ENEM.
Amarrar o texto por pronomes, elipses, sinônimos e conectores, de modo que cada expressão recupere um elemento já dito ou anuncie o que vem.
Atar el texto con pronombres, elipsis, sinónimos y conectores, de modo que cada expresión recupere un elemento ya dicho o anuncie lo que viene.
Construção de sentido por mais de um modo ao mesmo tempo: palavra, imagem, layout, cor, tipografia. Cartaz, capa e charge vivem disso.
Construcción de sentido por más de un modo a la vez: palabra, imagen, diagramación, color, tipografía. El cartel, la tapa y la viñeta viven de eso.
Quando a mensagem chama atenção para si mesma: ambiguidade, jogo de parênteses, ritmo. Não é “poesia” só: uma capa de revista pode ser poética.
Cuando el mensaje llama la atención sobre sí mismo: ambigüedad, juego de paréntesis, ritmo. No es solo “poesía”: una tapa de revista puede ser poética.
Conjunto de estratégias para convencer: enumerar razões, citar autoridade, contrastar registros, projetar um futuro. O ENEM pede que você nomeie a estratégia, não só o tema.
Conjunto de estrategias para convencer: enumerar razones, citar autoridad, contrastar registros, proyectar un futuro. El ENEM pide que nombres la estrategia, no solo el tema.
Conjunto de conhecimentos (literários, históricos, científicos, de vivência) que um texto mobiliza — e que a redação do ENEM cobra como repertório legítimo.
Conjunto de conocimientos (literarios, históricos, científicos, de vivencia) que un texto moviliza — y que la redacción del ENEM exige como repertorio legítimo.
Traços da fala na escrita: “daí”, hesitações, diminutivos, elisões (tá, pa’l). Não são erro: são estratégia de um gênero falado transcrito.
Rasgos del habla en la escritura: “daí”, vacilaciones, diminutivos, elisiones. No son error: son estrategia de un género hablado transcrito.
Tempo verbal da duração e do hábito no passado (“quando eu era, o céu ficava perto”). Típico de memória, canção e crônica.
Tiempo verbal de la duración y del hábito en el pasado. Típico de la memoria, la canción y la crónica.
Texto visual de humor crítico, em geral de jornal, que condensa uma tese política ou social em um quadro. Palavra e traço pesam juntos.
Texto visual de humor crítico, en general periodístico, que condensa una tesis política o social en un recuadro. Palabra y trazo pesan juntos.
Gênero publicitário ou de campanha: slogan, imagem e dados de evento trabalham juntos para um único chamado à ação.
Género publicitario o de campaña: eslogan, imagen y datos del evento trabajan juntos hacia un solo llamado a la acción.
Voz que fala no poema, distinta da biografia do autor. É ela quem “lembra o céu” ou “é a rocha”.
Voz que habla en el poema, distinta de la biografía del autor. Es ella quien “recuerda el cielo” o “es la roca”.
Instância que conta a história em prosa. Pode ser onisciente, personagem ou testemunha; o ponto de vista dele constrói ironia ou empatia.
Instancia que cuenta la historia en prosa. Puede ser omnisciente, personaje o testigo; su punto de vista construye ironía o empatía.
Léxico, ritos e falares que uma comunidade transmite — línguas indígenas, língua de terreiro, regionalismos. Preservá-los é política de memória.
Léxico, ritos y hablas que una comunidad transmite: lenguas indígenas, lengua de terreiro, regionalismos. Preservarlos es política de memoria.
Uso de símbolos de um povo (indumentária, rito, grafismo) por quem não o vive, em geral para lucro ou fantasia, esvaziando o sentido original.
Uso de símbolos de un pueblo (indumentaria, rito, grafismo) por quien no los vive, en general para lucro o disfraz, vaciando el sentido original.
Política e prática que abrem o acesso (esporte, escola, cidade) a quem o desenho “padrão” excluía: pessoas com deficiência, povos originários, negras e negros.
Política y práctica que abren el acceso (deporte, escuela, ciudad) a quien el diseño “estándar” excluía: personas con discapacidad, pueblos originarios, negras y negros.
Registro técnico do Direito, cheio de latinismos e fórmulas. Traduzi-lo para o coloquial é, muitas vezes, um gesto irônico de transparência.
Registro técnico del Derecho, lleno de latinismos y fórmulas. Traducirlo a lo coloquial es, muchas veces, un gesto irónico de transparencia.
Palavra que uma língua toma de outra e acomoda: guagua, chamba, futebol. O percurso do vocábulo conta história de migração e contato.
Palabra que una lengua toma de otra y acomoda. El recorrido del vocablo cuenta historia de migración y contacto.
Estética de fins do século XIX que recusa o relato nítido e busca correspondências: cor, som, névoa, sinestesia. No Brasil, Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimaraens.
Estética de fines del siglo XIX que rechaza el relato nítido y busca correspondencias: color, sonido, niebla, sinestesia. En Brasil, Cruz e Sousa y Alphonsus de Guimaraens.
Estética do século XIX que, no romance indianista e sertanejo, muitas vezes reduz a mulher a figura decorativa diante do protagonismo masculino e do casamento arranjado.
Estética del siglo XIX que, en la novela indianista y sertaneja, a menudo reduce a la mujer a figura decorativa ante el protagonismo masculino y el matrimonio concertado.
Pintura, gravura, escultura, instalação, fotografia. No ENEM, leem-se obra e texto de parede juntos: o que a forma faz com a história.
Pintura, grabado, escultura, instalación, fotografía. En el ENEM se leen obra y texto de pared juntos: lo que la forma hace con la historia.
Meio material que carrega o texto: página de jornal, tela, azulejo, banco de madeira, cartaz de poste. O suporte limita e sugere a forma.
Medio material que carga el texto: página de diario, tela, azulejo, banco de madera, cartel de poste. El soporte limita y sugiere la forma.
Capacidade de uma palavra ter vários sentidos no mesmo sistema: “rede” é pesca, descanso e internet. O contexto escolhe; o poema joga com todos.
Capacidad de una palabra de tener varios sentidos en el mismo sistema: “rede” es pesca, hamaca e internet. El contexto elige; el poema juega con todos.
Na redação do ENEM, o trecho que diz o que fazer: agente, ação, meio, efeito e detalhe. Sem ela a competência 5 zera.
En la redacción del ENEM, el tramo que dice qué hacer: agente, acción, medio, efecto y detalle. Sin ella, la competencia 5 vale cero.