Las cinco competencias
Cómo puntúa la banca del ENEM
La redacción se evalúa con cinco competencias, cada una de 0 a 200 (pasos de 40). El total es 0–1000. Nuestra revisión lo guarda como 0–100 (1000 → 100).
| # | Qué miran |
|---|---|
| C1 | Portugués escrito formal (ortografía, concordancia, registro) |
| C2 | Comprender el tema y usar saberes de varias áreas |
| C3 | Seleccionar y organizar argumentos en defensa de una tesis |
| C4 | Cohesión: conectores, párrafos, progresión sin contradicciones |
| C5 | Una proposta de intervenção concreta que respete los derechos humanos |
El tema de 2025 (envelhecimento) no se usa de práctica: lo vio todo el país.
La hoja de 30 líneas
Extensión y esqueleto
La hoja del ENEM tiene hasta 30 líneas. Meta de práctica: 250–350 palabras. Un texto de menos de ~8 líneas puede anularse.
Esqueleto dissertativo-argumentativo:
- Título — con tus palabras, sin punto final.
- Introdução — tema + tese.
- Dos desenvolvimentos — dos argumentos distintos.
- Conclusão — retomar la tese + proposta de intervenção.
Escribe en norma culta, sin «eu acho» ni jerga de internet. Un párrafo = una idea.
Cuándo la nota es cero
Condiciones de cero (edital)
Cualquiera de estas anula toda la redacción, incluso con gramática perfecta:
- un texto de 7 líneas o menos;
- fuga total ao tema — escribir sobre otro tema;
- un texto que no es dissertativo-argumentativo (relato, carta, lista de consignas);
- identificarte (nombre, firma, recado a la banca);
- copiar los textos motivadores tanto que no se llega al mínimo de líneas.
Un desvío parcial (tangenciamento) no es cero, pero baja mucho C2 y C3.
Proposta de intervenção
Cómo proponer una solución (C5)
La conclusión necesita una proposta de intervenção concreta que respete los derechos humanos. Fórmula de cinco partes:
- Quién actúa (poder público, escolas, mídia, famílias…).
- Qué hace (campaña, ley, programa, fiscalización…).
- Cómo / con qué medio.
- Para qué — ligado al problema del tema.
- Un detalle, para que no suene a consigna.
Una propuesta que viole derechos (censurar opiniones, castigar a grupos vulnerables) anula C5. Un vago «todos devem se conscientizar» suma poco.
Repertório
De dónde sale el apoyo de C2
La banca espera repertório sociocultural: un hecho, un autor, una ley, un episodio histórico — ligados al tema, no de adorno.
Fuentes útiles:
- la Constitución de 1988 y los principios de ciudadanía;
- políticas públicas (SUS, Bolsa Família, Estatuto da Criança e do Adolescente) — sin números de artículo inventados;
- datos generalizados: pesquisas apontam que…, estudos mostram que…;
- literatura y filosofía, si recuerdas bien al autor.
No inventes porcentajes ni números de ley. Más vale una fórmula general que una cifra falsa.
Lista antes de entregar
Antes de enviar
- ¿El texto trata el tema pedido, no uno vecino?
- ¿Es dissertativo-argumentativo, no un relato ni una carta?
- ¿Hay título sin punto final?
- ¿La tesis ya se ve en la introducción?
- ¿Los dos párrafos de desarrollo tienen dos argumentos distintos?
- ¿Al final hay una proposta de intervenção concreta (quién / qué / cómo / para qué) que respete los derechos humanos?
- ¿Hay conectores (além disso, portanto, entretanto)?
- ¿El registro es impersonal, sin «eu acho» ni dirigirse al lector?
- ¿La extensión ronda 250–350 palabras (no menos de ~8 líneas)?
- ¿Releíste ortografía y puntuación?